回家，回歸陽明山
怡穎的社區工作經驗，就像坐上一台充滿驚喜（有時還有驚嚇）的雲霄飛車。童年於木柵阿嬤家度過，直到高中才回到陽明山與爸媽同住，經歷過自家土雞城餐廳幫忙的青春期，繞了一大圈，她又回到這片山林，踏入七星山下的菁山社區。
與多數陽明山孩子國中畢業就下山的路徑不同，怡穎在青春正盛時選擇回到山上。大學就讀位於山上的文化大學，騎摩托車通勤。這個看似逆向的選擇，卻讓她與這片土地有了更深的連結。
意外踏入的社區路
怡穎笑說，自己會踏入社區工作，有點「半推半就」。高中時，家裡從養雞轉型在竹子湖開餐廳，她也從熟悉的木柵搬回陽明山。青春期遇上家裡忙碌的生意，家庭和工作都綁在一起，讓她渴望「不要全部都一直綁在店裡」的生活。
三年多前，她接觸社區發展協會的工作。從對社區一無所知，到主動研究計畫、規劃志工培訓課程，她硬著頭皮摸索前行。她不僅邀請各領域老師授課，內容從長者養生、合唱教學、彩繪剪紙植物手作，到手機使用協助、在地植物應用與環境教育，甚至協助開辦「農業環境改善工作坊」，也積極推動如社區共餐、音樂療癒等活動，期望透過課程與互動凝聚社區意識。此外，她還協助成立「平菁共好小站」，提供服務資源推廣、二手物品交換及菁山歷史調查等服務，致力於深化社區的連結與互助。
雖然外表看起來安安靜靜的，但當她談起這些曾付出心力的社區工作時，眼底的光芒卻透露出對菁山社區的熱切。怡穎意識到，要推動社區事務，首要之務便是深入了解居民的真實需求，並開啟更多對話。
▲怡穎透過遊戲、共餐等方式，讓社區長輩走出來。菁山社區發展協會陳怡穎提供。
主動尋找夥伴
「做社區真的不容易！」這是訪談中怡穎不斷重複的話。社區工作的路途上，總會穿插著一些未預期的考驗和需要磨合的時刻。有時，精心準備的計畫在尋求眾人齊心協力時，需要更多的溝通與等待；有時，活動的推展也不如預期般順利。這些過程，都是社區工作中難免會遇到的情況。
但即使挫敗感偶爾來襲，骨子裡充滿韌性的怡穎，選擇主動出擊。「我就想說，你不跟著他們（指有經驗的社群或單位）一起做，我怎麼知道要做什麼？」 憑著這股信念，她積極加入跨社區的平台如「臺北市休閒農業發展協會」，認識了不同社區的工作者，也開始參與跨社區的合作計畫。
她也透過與文化大學USR的合作，帶領學生進行社區資源盤點，製作菁山里的社區地圖；更參與區域亮點計畫，與溪山社區、平頂圳之村社區發展協會合作辦理跨區域的「農村一家親」小旅行活動，規劃「臺北農村趣旅行」這類結合農村風情、手作樂趣的體驗。她更設計有趣的解謎遊戲，讓參與者透過互動認識菁山里的特色。此外，協會也舉辦如「走菁山林」的系列活動，內容包含環境教育、生態體驗、公益淨山及生態調查，帶領大眾走入絹絲瀑布步道，探訪菁礐古圳，體驗陽明溫泉渡假村和福田園周邊的自然與人文。
▲怡穎穎與社區夥伴共同學習藍染技術。菁山社區發展協會陳怡穎提供。
未完的社區共好夢
三年的社區工作並非一帆風順。從志工團隊的組成與磨合，到各種活動的規劃執行，每一個環節都是學習與挑戰。相較於硬體建設，她更傾向於推動軟性的社區活動，希望透過課程與互動來凝聚社區意識。
然而，不同世代對社區發展的想像存在落差，更需要溝通協調的空間。「我覺得首先還是要了解我們社區的人到底想要什麼。」經過近四年的社區工作，怡穎選擇按下暫停鍵。
暫時的休息，是為了走更長遠的路嗎？怡穎自己似乎也沒有答案。她對社區工作仍保有期待，腦中還盤旋在地特色禮盒的點子。但她理解，或許停下來的時間，正是更深入去聆聽各種聲音、了解大家真實想法的好機會。
曾到怡穎父母家的陽明溪美食館用餐，她的爸媽談起女兒為菁山社區付出的努力，語氣中也充滿自豪、肯定與支持。
怡穎與菁山社區互動的下一步會是什麼？怡穎的社區共好夢想會走向何方？或許只有時間能給出答案。但可以確定的是，這段充滿挑戰、積極行動的經驗，已經在她和這片社區之間，刻下深刻的印記。